O presente livro surge com a intenção de organizar e sistematizar o modelo de Escalas implementado de modo genérico no Ensino Especializado, Vocacional ou Profissional de Música. As três razões principais que podem motivar os alunos a tocarem modelos completos de escalas são:
- A razão Musical: toda a música tonal tem como base os desenhos melódicos das tonalidades inscritos neste livro e que estão presentes na grande parte do repertório executado pelos alunos, promovendo deste modo a consciencialização e internalização da estrutura musical subjacente.
- A razão Técnica: o objetivo principal é o desenvolvimento das competências técnicas, expressivas e artísticas específicas da trompete, como emissão e definição de som, articulação, destreza digital, registo eresistência.
- A razão Pedagógica:emtodooprocessodeensino-‐aprendizagemdocursodeInstrumento bem como em todos os programas das Escolas Especializadas de Música, encontramos as Escalas nos conteúdos, pelo que o seu conhecimento é basilar para osucesso.
Neste sentido é importante seguir uma metodologia de estudo estruturada, começando por pulsações lentas, estudo com articulação ligada, posteriormente não ligada e posteriormente combinada. Para melhor internalizar e memorizar as escalas recomenda-‐se o solfejo e entoação de todas as escalas. O ritmo escrito é meramente indicativo, podendo ser adaptado pelos professores conforme o nível dos alunos. O mesmo acontece com a tessitura escrita que pode ser alterada para uma melhor compreensão e assimilação dos desenhos melódicos e estruturas rítmicas.
